Lycée et enseignement supérieur
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Attention :
Pour des raisons de sécurité, les expériences décrites dans les documents ne doivent être effectuées que par un professeur dans un laboratoire de Physique-Chimie.

 
 
 
 


 
 
Agrégation interne de Physique-Chimie - 2010
 
Composition sur la Physique et le traitement automatisé de l'information :

 

   

 

 

Sujet
Quelques aspects du réchauffement climatique :
Notion de température au lycée
Le rôle de la couche d'ozone stratosphérique
L'effet de serre : l'atmosphère terrestre, un gaz à effet de serre : le dioxyde de carbone (oscillateurs mécaniques au lycée, mouvement d'élongation d'une molécule de CO2 , propagation d'une onde électromagnétique dans l'atmosphère contenant du CO2 , conséquence de l'augmentation de la quantité de CO2 gazeux dans l'atmosphère)
Un exemple de production d'énergie sans émission de gaz à effet de serre, l'EPR de Flamanville 3 : l'énergie d'origine nucléaire au lycée, la température du circuit primaire, étude thermodynamique du circuit primaire (diagramme de Clapeyron du système liquide-vapeur de l'eau, modélisation du fonctionnement du circuit secondaire : cycle de Rankine, optimisation du cycle)

Énoncé :  http://b.louchart.free.fr/Documents/CE/01/Agregation/Agreg_int_PC_2010_Physique_Enonce.pdf
Rapport du jury :  http://b.louchart.free.fr/Documents/CE/01/Agregation/Agreg_int_PC_2010_A_Rapport_jury.pdf
 
 
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